PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

segunda-feira, 28 de março de 2016

Semana do acolhimento ao Calouro

Na semana de 14 á 18 de março, ocorreu na unipampa do campus de São Gabriel a semana de acolhimento aos calouros. Na manhã do dia 17, o PIBID Biologia realizou uma atividade de recepção aos calouros de Licenciatura em Ciências Biológicas. Com intuito de informar sobre o Programa de Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e suas atividades, foi realizada uma dinâmica de interação, jogos didáticos e uma roda de conversa sobre as ações realizadas pelo PIBID nas escolas do município e a sua contribuição para a formação acadêmica.
            As atividades contaram com a presença de ex e atuais bolsistas do projeto e foram perceptivelmente produtivas, pois os calouros participaram e questionaram sanando suas duvidas.




Figura 1: Bolsista do PIBID conduzindo a roda de conversa

Figura 2: Ex Bolsista palestrando sobre as contribuições do projeto em sua caminhada acadêmica



Figura 3: Bolsistas e calouros interagindo 

Figura 4: Bolsistas e calouros interagindo 

domingo, 27 de março de 2016

NEGOCIANDO O USO DO PRESERVATIVO

Por Suelen Mattoso

            Pessoas sexualmente ativas devem reconhecer que possuem responsabilidades adicionais. Dentre elas, está a possibilidade de uma gravidez não planejada, e os riscos de se adquirir (ou transmitir) DSTs: as doenças sexualmente transmissíveis.
            Felizmente temos um instrumento capaz de reduzir consideravelmente as chances de um ou desses dois eventos acontecerem: a camisinha. Feita geralmente de látex (camisinha masculina) ou poliuretano (camisinha feminina); ela é um método de barreira bastante eficaz, quando utilizado corretamente
            Além de importante contraceptivo, a camisinha é um dos principais métodos para a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DST), como AIDS, gonorréia, sífilis, hepatite B, herpes genital, verruga genital (HPV), câncer do colo uterino, entre outras. São doenças sérias, que podem trazer uma série de riscos e complicações à saúde. Preveni-las depende muito da conscientização de cada um. Nesse processo, informação e camisinha, sem dúvida, são instrumentos bastante eficazes!
      Sendo assim foi proposta a atividade “Negociando o uso de preservativo” com alunos do ensino médio da E.E.E.M João Pedro Nunes, partindo do desejo de reforçar a importância de sua utilização, conscientizando os alunos de que uma relação perigosa, sem hábitos preventivos, pode causar sérios problemas a saúde das pessoas envolvidas.
        Primeiramente, as turmas foram conduzidas, uma por vez, até o pátio da escola onde ficaram dispostas em círculo (Fig. 11). Uma bola circulou pelo grupo enquanto a bolsista, com os olhos fechados, foi dizendo: batata quente, batata quente, batata quente, queimou...  Quando a bolsista falasse queimou, a pessoa que estivesse com a batata quente pegava, dentro de um recipiente localizado no meio do círculo, uma situação para responder. Por exemplo, “Se alguém falar: – As pessoas com aids deveriam ser isoladas. Você responde...” “Se alguém falar: Camisinha não é natural, me bloqueia. Você responde...”
A brincadeira continuou por algum tempo, possibilitando a maior participação possível (Fig. 12).
A bolsista discutiu com o grupo as negociações que foram feitas, cujas principais ideias foram por ela anotadas. Estimulando o grupo a refletir sobre a pertinência ou não dos argumentos utilizados, e a criar outros argumentos para as respostas (Fig. 13) 

Fig. 11 – Alunos dispostos em círculo para a realização da atividade.

 Fig. 12 – Aluno lendo e respondendo a situação proposta.

Fig. 13 – Bolsista discutindo com o grupo as negociações que foram feitas.

quinta-feira, 17 de março de 2016

Mural mês de março

Dia mundial da água
Por: Jéssica Queretti Pereira

No mês de março, foi confeccionado na escola João Goulart, um mural sobre o dia mundial da água, que é comemorado no dia 22 de março. Esse foi criado com o intuito de conscientizar a grande importância da água, bem comum de todos, e ressaltar o prejuízo que a falta dela ocasiona.
O mural foi composto por nuvens com chuvas, para ressaltar a beleza natural dessa, e a necessidade em relação aos ambientes. Nas nuvens têm a frase"usando bem, ninguém fica sem" ressaltando a importância do uso desse recurso com consciência.
Foi acrescentada também, imagens que mostravam a seca em ambientes sem chuvas; preocupação e cuidado com o planeta, assim mostrando os benefícios e prejuízos, incentivando a obter mais cuidados.


PALESTRA SOBRE O MOSQUITO Aedes aegypti: UMA QUESTÃO DE SAÚDE PÚBLICA



PALESTRA SOBRE O MOSQUITO Aedes aegypti:
UMA QUESTÃO DE SAÚDE PÚBLICA



Por: Alice Lemos Costa





  A atividade foi realizada com 59 alunos do ensino fundamental da E.E.E.M João Pedro Nunes. Ocorreu nos dias 10 e 11 de Março de 2016, no período da tarde.

Os alunos participaram de uma palestra sobre o assunto em destaque do momento, o mosquito Aedes aegypti. Visando trazer para o meio escolar temas fundamentais para o seu amplo entendimento, abordando aspectos específicos, como: quem é o mosquito; onde ele vive; do que se alimenta; seus hábitos de vida; como reconhecer possíveis focos e como acabar com áreas de procriação; doenças transmitidas pelo mosquito e seus sintomas; como prevenir e combater este mosquito.

O objetivo da palestra foi retirar dúvidas e orientar corretamente os alunos sobre este conteúdo, buscando com esta finalidade a disseminação deste tema para a comunidade. A gravidade da situação atual é alarmante e requer o amplo conhecimento para o combate contra o mosquito Aedes aegypti, pois como as doenças transmissíveis por esta espécie não possuem tratamento, o único modo de combate é ajudar na prevenção e extermínio de possíveis criadouros.



Figura 1. Alunos da turma 5°C, do quinto ano do ensino fundamental da E.E.E.M João Pedro Nunes, juntamente com a professora Andrea, após a palestra.


Figura 2. Alunos da turma 5°B, da turma do quinto ano do ensino fundamental da E.E.E.M João Pedro Nunes, juntamente com a bolsista ID no decorrer da palestra.



Figura 3.  Alunos da turma 4°B, do quarto ano do ensino fundamental da E.E.E.M João Pedro Nunes, unidos após o término palestra, contando com a presença da professora Cláudia.



domingo, 6 de março de 2016

REUNIÃO PEDAGÓGICA DE ABERTURA DO ANO LETIVO DE 2016

Por Suelen Mattoso

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou sua construção." (Paulo Freire)
         Nos dias 24 e 25 de Fevereiro, as bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, foram convidadas pela escola E. E. de E. M. João Pedro Nunes para participar da formação pedagógica e  reuniões pedagógicas de abertura do ano letivo de 2016.
         Nestes eventos puderam acompanhar como é este processo,  de extrema importância, já que a escola reflexiva é aquela que pensa sobre a sua prática e age, que trabalha concomitantemente a ação/reflexão, buscando qualificação dos processos a atores envolvidos.
        Nessa perspectiva, as reuniões oportunizam mais espaço de escuta, propondo a integração do que se discute e o que se faz no cotidiano escolar, o atendimento às angústias dos professores frente à sua prática, a discussão dos acertos e erros, das mediações e avaliações sobre o trabalho docente, oferecendo feedback e ajudando na assertividade da prática pedagógica.
      Esta atividade se mostra como mais uma prova da inserção do PIBID na escola, e de como as bolsistas estão vivendo e aprendendo sobre todo o processo escolar, e o dia a dia da comunidade.
       Como conclusão da reunião, as bolsistas apresentaram um vídeo com fotos de todas as atividades do ano de 2015, como forma de prestação de contas e de agradecimento à escola.(Imagens 1, 2 e 3)





                    Imagens 1, 2 e 3 - Algumas atividades realizadas pelo PIBID no ano de 2015.