Mural do mês de Julho da E. E. E. M. João Pedro Nunes

Por Cassiano Rodrigues e Alice Lemos

O mural do mês de julho de 2017 da E. E. E. M. João Pedro Nunes abordou três temas, sendo estes: Dia Nacional da Ciência, Dia de Proteção das Florestas e Dia da Pizza.

O Dia Nacional da Ciência, comemorado no dia 8 de julho, foi estabelecido pelo Congresso Nacional para incentivar a atividade científica no país.

O Dia de Proteção às Florestas é comemorado anualmente em 17 de junho. Esta data tem o objetivo de conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação das florestas, lar de inúmeras espécies de animais e plantas, para a qualidade de vida da humanidade.

O Dia da Pizza é comemorado em 10 de julho, no Brasil. Esta data homenageia uma das invenções culinárias mais apreciadas ao redor do mundo, em especial os brasileiros. A data foi instituída pelo então secretário de turismo Caio Luís de Carvalho, em 1985.

Figura 1. Mural do mês de julho da Escola João Pedro Nunes.

Agrotóxicos

Por Cassiano Rodrigues

No dia 4 de julho de 2017, foi realizada uma intervenção sobre o tema “Agrotóxicos” na E. E. E. M. João Pedro Nunes. A intervenção ocorreu com a turma 300, do terceiro ano do Ensino Médio, no turno da manhã.

A atividade iniciou com uma explanação em slides, no qual foram abordados os tipos, perigos e alternativas ao uso de agrotóxicos, na apresentação também foi utilizado um vídeo (figura 1). Em seguida, os alunos participaram de um jogo (figura 2), no qual enquanto tocasse uma música, os alunos passavam uma caixa contendo perguntas, o aluno em que a caixa parasse, respondia uma questão.

Figura 1. Alunos assistindo ao vídeo.

Figura 2. Grupo de alunos respondendo à uma pergunta do jogo.

Mural de Julho: 17 de Julho dia de Proteção as florestas

Mural de Julho: 17 de Julho dia de Proteção as florestas

Nataly Duarte

Segundo a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação, a floresta pode ser definida como uma “área medindo mais de 0,5 ha com árvores maiores que 5 m de altura e cobertura de copa superior a 10%, ou árvores capazes de alcançar estes parâmetros in situ. 

Este tipo de vegetação caracteriza-se por sua importância principalmente no que diz respeito à biodiversidade, velocidade dos ventos e regime de chuvas. No nosso país encontramos importantes florestas, destacando-se a Floresta Amazônica, a maior floresta tropical do planeta.

 No dia 17 de julho é comemorado o dia mundial de Proteção das florestas, dia reservado para lembrar-nos da importância de preservar e cuidar das mesmas. Em homenagem á esse dia e a rica biodiversidade das nossas florestas, este foi o tema do mural do mês de julho da E.M.E.F. Presidente João Goulart.

Semana do meio ambiente: Palestra sobre insetos aquáticos no Meio Ambiente

Semana do meio ambiente: Palestra sobre insetos aquáticos no Meio Ambiente

Nataly Duarte

 Realizou-se no dia 08 de junho de 2017, uma atividade referente à semana do meio ambiente com os alunos do 5° ano da E.M.E.F Presidente João Goulart do turno da tarde.

 A atividade teve como objetivo celebrar a semana do meio ambiente, e apresentar aos alunos a rica diversidade de insetos aquáticos, suas funções no meio ambiente, seus hábitos de vida e como respiram de baixo da água.

A atividade ocorreu em sala de aula da escola. No primeiro momento o palestrante explicou sobre os insetos aquáticos na natureza, com o auxílio do Datashow mostrou aos alunos os diversos insetos que são aquáticos na natureza (FIGURA 1 e 2). Posteriormente, ocorreu uma dinâmica com os alunos para explicar como os respectivos insetos respiram de baixo da água (FIGURAS 3 e 4).

 Como forma de avaliação observou-se o interesse dos alunos na palestra e na participação da atividade, onde a maioria interagiu e gostou da atividade.

Roda de conversa sobre métodos contraceptivos

Nadine Pereira Igisck

Foi realizada na Escola Carlota Vieira a Cunha uma rosa de conversa sobre Métodos Contraceptivos, no dia 25 de Abril com as alunas do Clube de Ciências. Os métodos contraceptivos são processos que permitem reduzir as hipóteses de ocorrer uma gravidez indesejada e também prevenir a transmissão de doenças sexualmente transmissíveis (DST).

O tema em questão despertou muito interesse entre as alunas, as quais fizeram as mais variadas perguntas, para sanar as suas dúvidas.

Figura 1: Alunas do Clube de Ciências da Escola Carlota Vieira da Cunha participando da roda de conversa sobre Gravidez Precoce.

Dinâmica Gravidez Precoce

Nadine Pereira Igisck

Aos onze dias do mês de Abril foi realizada uma dinâmica com o tema Gravidez Precoce, com as alunas do Clube de Ciências da Escola Carlota Vieira da Cunha, tema este pertinente. A gravidez indesejada é muito comum de ocorrer em adolescentes. A liberdade sexual, unida à falta de uma orientação correta no ambiente familiar, conduz ao início precoce da vida íntima sexual sem nenhum conhecimento das consequências que posteriormente pode causar a vida dos adolescentes, principalmente no momento em que engravidam.

A gravidez precoce pode afetar o desenvolvimento pessoal dos adolescentes e também do pai da criança, que acabam sendo obrigados a desempenhar papeis de pais precocemente. A dinâmica foi muito útil para facilitar o entendimento e desenvolvimento da atividade. 

Figura 1: Pibidiana Nadine, explicando as alunas como será desenvolvida a dinâmica.

 Figura 2: Alunas do Clube de Ciências desenvolvendo a dinâmica sobre gravidez precoce.

Dinâmica de boas- vindas ao Club de Ciências

Nadine Pereira Igisck 

Aos seis dias do mês de Abril, foi realizada na Escola Carlota Vieira da Cunha, uma dinâmica de boas vindas aos alunos componentes do Clube de Ciências. A pibidiana recepcionou os alunos com a Dinâmica do pirulito, tendo o objetivo de desenvolver o espírito de equipe, mostrar a importância de um ajudar o outro seja no ambiente escolar ou no dia a dia, e também como utilizar a criatividade para resolver problemas que envolvam o trabalho em grupo.

Figura : Alunos do Clube de Ciências desenvolvendo na dinâmica junto com a Pibidiana Nadine no laboratório da Escola Carlota Vieira da Cunha.

Apresentação do projeto 9º ano

Nadine Pereira Igisck

        No dia 7 de março de 2017, foi realizada com a turma do 9º ano a apresentação do projeto com o tema “Plantas Medicinais”. No ensino, o estudo das plantas medicinais como fitoterapia vem aumentando gradativamente, por ser considerado um recurso didático de ensino-aprendizagem, ao passo que aproxima a cultura popular dos educandos ao conhecimento científico.

Alunos do 9º ano e bibidiana durante a apresentação do projeto.

Notícia: Descarte correto de óleos e gorduras no município de São Gabriel-RS

Autor: Talia Dotto

No dia 6 de julho foi ministrada uma palestra na Escola Carlota Vieira da Cunha sobre o projeto de descarte correto de óleos e gorduras do nosso município para os alunos do sétimo ano.

Óleos e gorduras são muito utilizados para fins culinários, porém não podem ser descartados em ralo de pia, pois podem poluir um milhão de litros de água potável e também se acumula no encanamento e retém resíduos, entupindo a rede de esgoto e o fluxo de água, o que causa graves problemas ambientais.

 Figura 1: Alunos assistindo a palestra

Figura 2:  Jéssica e sua colega palestrando.

Notícia: Gravidez indesejada                                        Autor: Talia Dotto

No dia 28 de junho foi realizada uma prática na escola Carlota Viera da Cunha com a turma de oitavo ano do turno da manha, denominada gravidez indesejada, onde os alunos respondiam perguntas sobre quais métodos anticoncepcionais usariam para evitar uma gravidez.

A gravidez indesejada é muito comum de ocorrer em adolescentes, que é a gestação ocorrida em jovens de 21 anos. A liberdade sexual, unida à falta de uma orientação correta no ambiente familiar, conduz ao início precoce da vida íntima sexual sem nenhum conhecimento das conseqüências que isso pode causar na vida das adolescentes, principalmente no momento em que engravidam.

 Figura 1: Alunos participando da brincadeira.

Figura 2: Os alunos que não souberam responder corretamente quais métodos anticoncepcionais preveniam uma gravidez.

Agrotóxicos

Por Cassiano Rodrigues

No dia 19 de maio de 2017, foram realizadas duas intervenções sobre o tema “Agrotóxicos” na E. E. E. M. João Pedro Nunes. As intervenções ocorreram com as turmas 301 e 302, do terceiro ano do Ensino Médio, no turno da manhã.

Em ambas as turmas, as atividades iniciaram com uma explanação em slides, em que foram abordados os tipos, perigos e alternativas ao uso de agrotóxicos. Em seguida, os alunos participaram de um jogo, no qual enquanto tocasse uma música, os alunos passavam uma caixa contendo perguntas, quando a música parasse, o aluno em que estivesse com a caixa na mão, respondia uma questão.

Figura 1. Bolsista realizando a explanação sobre agrotóxicos.

Figura 2. Alunos da turma 301 assistindo à explicação.

Célula vegetal e os benefícios da Aloe vera

Célula vegetal e os benefícios da Aloe vera

Por: Kevin Garcia

       A célula vegetal é semelhante à célula animal, mas contém algumas organelas diferentes da célula animal, como a parede celular que dá maior rigidez à célula, vacúolos e cloroplastos. Está dividida em: componentes protoplasmáticos que são um composto de organelas celulares e outras estruturas que sejam ativas no metabolismo celular. Inclui o núcleo, retículo endoplasmático, citoplasma, ribossomos, complexo de Golgi , mitocôndrias, lisossomos, plastos e componentes não protoplasmáticos, são os resíduos do metabolismo celular ou substâncias de armazenamento. Inclui vacúolos, parede celular e substâncias ergásticas (LINHARES, S. & GEWANDSZNAJDER, F.). 

      Aloe vera, é uma planta natural do norte da África, pesquisadores encontraram relatos do uso desta planta entre civilizações antigas como: os egípcios, gregos, chineses, macedônios, japoneses e mesmo citações na Bíblia deixam claro que era comum o uso desta planta na antiguidade.

   No dia 18 de maio de 2017, realizou-se na E.E.E.M João Pedro Nunes (Poli), com a turma de 7º(c) ano de ensino fundamental no período da tarde, uma aula sobre os principais componentes da célula vegetal, e os benefícios da Aloe vera .  

     A  atividade, foi dividida em duas etapas:  primeiro, foi feita uma breve apresentação dos principais componentes da célula vegetal e os fatores benéficos da Aloe vera. Para demonstração, uma parte da planta foi levada para que eles pudessem ter uma melhor compreensão, e foi mostrado o gel extraído da planta (também chamado de mucilagem). A segunda etapa, deu-se por perguntas, que foram passadas no quadro negro, para que eles respondessem, e tirassem suas dúvidas.

Figura 1: Bolsista- ID, evidenciando os principais componentes da célula vegetal e os benefícios da Aloe vera. 

Figura 2: Alunos observando a planta medicinal e o gel extraído (também chamado de mucilagem).