PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

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quarta-feira, 26 de julho de 2017

O futuro está em nossas mãos: construção de cápsula do tempo



Por Ana Caroline Gonçalves

      Ocorreu, no dia 14 de junho de 2017, na E.E.E.M. João Pedro Nunes, durante a programação da 5ª Semana do Meio Ambiente do Poli, com as turmas de 8º e 9º ano do turno da tarde e alguns participantes do ensino médio, uma oficina que tinha como objetivo sensibilizar os educando sobre as questões ambientais que acometem o mundo e nosso país.

      É visível que estamos cada vez mais destruindo aquilo que ainda nos resta de mais belo: a natureza. Viu-se, recentemente, que chuvas fortes atingiram nosso estado e pode-se dizer que nós temos parcela de culpa sobre isso. Atitudes simples, como jogar um papel de bala na rua, e não na lixeira, contribui sim para que nosso meio ambiente esteja cada vez mais poluído. A sociedade, em geral, parte de uma visão ainda primitiva de que pequenas atitudes como estas não irão nos trazer grandes problemas futuramente.

       Foi partindo desta realidade que a oficina “O futuro está em nossas mãos: construção de cápsula do tempo” foi idealizada. Inicialmente, foi mostrado aos alunos um vídeo chamado “Homem” onde eram expostos problemas, como por exemplo o degelo, as enchentes, poluição (água, solo, ar). Após, houve uma pequena explanação sobre os mesmos, onde os alunos constataram que estão cientes destes problemas e de suas causas e consequências.

         Como última etapa da oficina, foi proposto que os alunos pensassem em soluções para estes problemas, e que como os resolveriam. Estas soluções foram escritas, colocadas dentro de uma lata, que foi posteriormente enterrada no pátio escola, como uma cápsula do tempo. Nesta mesma data, no ano de 2019, os alunos irão abrir a cápsula para então verem se realmente aquelas propostas foram seguidas e se estão contribuindo para melhorar a situação do meio ambiente.

Fig. 1: materiais utilizados para a produção da cápsula do tempo.

Fig. 2: alunos no pátio da escola no momento de enterrar a cápsula.

Fig. 3: Alunos e bolsistas-ID reunidos no final da atividade.

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