PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

quinta-feira, 30 de março de 2017

Desmatamento de florestas.

Por: Gabriele Milbradt Glasenapp e Israel Carvalho.

            Estamos vivendo em um mundo onde tudo gira em torno de lucros, e em razão disso os seres humanos estão acabando com as florestas do nosso planeta. Esse processo acontece desde a vinda dos portugueses para o nosso país, onde lá em meados de 1500 o pau-Brasil era exportado para a Europa para a fabricação de móveis e tantas outras coisas. Desde então este processo de desmatamento só vem aumentando, e hoje vivemos com a perca de mais de 50% da Mata Atlântica e da Amazônia.
            Fundamentado nesses aspectos os bolsistas da escola Carlota Vieira da Cunha juntamente com o projeto Reconstruindo a escola através do reaproveitamento do lixo e da educação ambiental, realizaram uma atividade no dia 23 de março de 2017 com os alunos do 9º ano do turno da tarde (Figura 1), cujo principal objetivo era a conscientização da importância de nossas florestas e os efeitos trazidos pelo desmatamento.

            Aos educandos foi apresentado slides (Figura 2) que falavam sobre todos os processos do desmatamento e a importância de nossas florestas. Foi proposto à eles a construção de uma frase que relatasse a importância de nossas árvores e florestas e o porquê não devemos desmata-las, e todas as frases foram coladas em uma árvore (Figura 3).
Figura 1: Educandos do 9º ano do turno da tarde e bolsista-ID Gabriele.

Figura 2: Bolsista-ID Gabriele apresentando os slides aos educandos

Figura 3: Árvore com as frases dos educandos.

Dia Mundial da Água.

Por: Gabriele Milbradt Glasenapp e Israel Carvalho.

       A água é um recurso natural e que necessita de muitos cuidados, sem ela não seria possível existir vida em nosso planeta, pois é ela quem sustenta o nosso corpo, auxilia no crescimento de plantas, na fabricação de alimentos e tantas outras utilidades que nos é fornecida. Mas infelizmente apesar de existir uma ampla quantidade, esse recurso graças aos atos dos seres humanos está prestes a findar-se.
          Em razão disso é dever da escola e dos professores ensinar aos educandos a grande importância desse recurso. Aproveitando o dia mundial da água que é comemorado no dia 22 de março, os bolsistas da escola Carlota Vieira da Cunha juntamente com o projeto Reconstruindo a escola através do reaproveitamento do lixo e da educação ambiental, realizaram no dia 21 de março de 2017 uma atividade com os educandos do 8º ano do turno da tarde (Figura 1).

          Aos educandos foi apresentado uma aula expositiva-dialogada através de slides (Figura 2) e um vídeo (Figura 3), cujo o objetivo principal era a conscientização sobre a importância da água, resultados dos atos dos seres humanos e as diversas maneiras de salvar e de preservar a água. E também foi realizado o jogo Batalha Naval (Figura 4) que continha perguntas (Figura 5) referentes aos slides e ao vídeo.

Figura 1: Educandos do 8º ano do turno da tarde e bolsista-ID Gabriele.

Figura 2: Bolsista-ID Gabriele apresentando os slides sobre o Dia Mundial da Água.

Figura 3: Educandos assistindo ao vídeo: Planeta Terra, Planeta Água.

Figura 4: Realização do jogo Batalha Naval.

Figura 5: Algumas perguntas do jogo Batalha Naval.

Forca da Genética: Divisão Celular

Por Caroline Resena

No dia 27 de março, foi realizado um jogo, o “Forca da Genética: Divisão Celular” com os alunos do 8º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlota Vieira da Cunha. Inicialmente foram expostos dois vídeos de animação sobre ao tema de estudo com o intuito de resgatar os conhecimentos já adquiridos para a próxima etapa, o jogo. O jogo teve como objetivo auxiliar os alunos a compreenderem o conteúdo de genética abordado em sala de aula de maneira lúdica.

Imagem 1. Bolsista Caroline e alunos da turma 
realizando o jogo.

Imagem 2. Vídeo sobre o tema “Divisão Celular”

Imagem 3. Grupo de alunos participando do jogo. 

Imagem 4. Grupo de alunos trabalhando em equipe
 para responderem as questões do jogo.

segunda-feira, 27 de março de 2017

PIBID DA ESCOLA XV DE NOVEMBRO REALIZA REUNIÃO FESTIVA

                               Por Amanda Lopes, Claudia Lucher, Fabiana Moraes, Larissa Rangel, Lucas Fagundes , Maria Paula Santos, ,  Mônica Ramos, Lucas Fagundes, Pedro Neto.

            No dia 22 de março a reunião do PIBID da Escola XV de Novembro foi muito especial pois o grupo idealizou uma despedida para o pibidiano Pedro Neto que colou grau na cerimônia de formatura, realizada pela Unipampa, dia 17 deste mês.
            Após um lanche partilhado e longos discursos fica a certeza que a caminhada do Pedro marcou as escolas em que ele participou do PIBID, sendo elas Marques Luz e XV de Novembro.
            Pedro!
Não deixe que as pessoas te façam desistir daquilo que você mais quer na vida. Acredite. Lute. Conquiste. E acima de tudo, seja feliz.”

            Foi muito bom trabalhar com você! 



Pibidianos da Escola XV de Novembro e a supervisora Berenice Bueno.

domingo, 26 de março de 2017

Descobrindo o Microscópio: o primeiro contato


Descobrindo o Microscópio: o primeiro contato

Por: Ana Caroline Gonçalves

        Foi realizada, no dia 23 de março de 2017, na escola João Pedro Nunes, a atividade “Descobrindo o microscópio”. A mesma consistiu em trazer para a realidade do aluno esta ferramenta tão importante para a Ciência. Nesta atividade, os alunos aprenderam também sobre o preparo de lâminas, bem como a visualização de uma célula vegetal ao microscópio.
   O microscópio é um instrumento que permite visualizar e estudar organismos microscópicos, aumentando-os em tamanhos maiores graças ao seu poder de resolução. Historicamente, acredita-se que o microscópio foi inventado por volta de 1590, por Hans Janssen e seu filho Zacharias Janssen, dois holandeses e fabricantes de óculos. Esse microscópio por eles inventado permitia a ampliação de objetos muito pequenos por meio de duas lentes de vidro acopladas nas extremidades de um tubo.
       Em 1675, outro holandês chamado Antonie Van Leewenhoek, relatou ter observado pequenos animais na água da chuva e afirmava que os mesmos eram “eram dez mil vezes menores que as moscas de água”. Era biólogo, nascido em 1632 e construía microscópios por distração. Seu microscópio era constituído por apenas uma lente, pequena e quase esférica, colocadas entre duas placas de cobre. Por volta de 1650, Robert Hooke desenvolveu um microscópio com duas lentes de vidro ajustadas nas extremidades de um tubo de metal. Este possuía duas lentes, a ocular e a objetiva, passando a ser conhecido como microscópio composto.
         Até chegar ao modelo atual, o microscópio foi bastante aprimorado. Os que vem sendo utilizados em laboratórios e escolas são os chamados microscópios ópticos (ou microscópios de luz). Há ainda os microscópios eletrônicos (que utilizam feixes de elétrons), que proporcionam imagem e tamanhos mais aprimorados. 
Figura 1: Bolsista-ID explanando aos alunos do 8ºB sobre a história do microscópio.

 
Figura 2: Aluno observando ao microscópio lâmina preparada por seu grupo.

sábado, 25 de março de 2017

Mural do Mês de Março - João Goulart


Caroline Perceval Paz

    O programa institucional de bolsa de iniciação a docência oferece bolsas aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais de ensino.

   O Pibid exerce atividades já algum tempo na escola João Goulart. Mas, muitas vezes os alunos não sabem muito sobre o programa, não entendem o porquê fizemos atividades práticas com eles e acham que já somos as professoras da escola.

 Portanto, foi optado no mural do mês de março, apresentar um pouco mais sobre o que é o Pibid, quem somos nós, algumas atividades desenvolvidas e divulgar o blog. Assim os estudantes e professores irão conhecer melhor nosso trabalho.
Figura 1: Mural do mês de março sobre o PIBID.

Reunião de Abertura do Ano Letivo 2017


Caroline Perceval  Paz

     As reuniões pedagógicas são excelentes instrumentos de discussão sobre os diferentes discursos da escola. A reunião é espaço de encontro, de escuta, de trocas e de transformação. Informações que viram conhecimentos, palavras que viram documento, vivências que viram experiências, e planos que se concretizam.

    No dia 3 de março a Escola Presidente João Goulart realizou a abertura do ano letivo de 2017, realizando uma reunião pedagógica com o corpo docente e equipe diretiva para tratar dos assuntos em pauta no educandário e planejar o ano letivo. Na ocasião, as bolsistas-ID aproveitaram para mostrar um pouco mais das ações exercidas na escola pelo PIBID no ano de 2016. Foram apresentadas as principais atividades realizadas e alguns tópicos sobre o projeto de cada uma das pibidianas.

A referida apresentação tornou-se um momento de troca entre as bolsistas, os docentes e direção da escola, proporcionado mais uma vez um contato mais próximo das pibidianas com o trabalho escolar.
 
Figura 1: Reunião dos professores.

                  Figura 2: Bolsistas-ID apresentando as atividades.

segunda-feira, 20 de março de 2017

Mural do Mês de Março XV DE NOVEMBRO


                                                                  

22 DE MARÇO – DIA MUNDIAL DA ÁGUA
      Por Amanda Lopes, Maria Paula Santos e Larissa Rangel

No dia 20 de março de 2017, foi realizado o mural da E.E.E.M XV de Novembro. Neste mês abordou-se um assunto extremamente importante pra todos nós, a ÁGUA.
 No dia 22 de março é comemorado o Dia Mundial da Água.  Sabemos que a água é um recurso essencial para a sobrevivência de todos os seres vivos. Ela atua mantendo nosso corpo hidratado, ajuda no transporte de substâncias, funciona como solvente, regula a nossa temperatura, participa de reações químicas, entre várias outras funções. 
 Apesar de o nosso planeta ser repleto de água, estima-se que apenas 0,77% esteja disponível para o consumo humano em lagos, rios e reservatórios subterrâneos. Vale destacar, no entanto, que essa quantidade não está distribuída igualmente por todo o território, consequentemente, existem locais onde esse recurso é considerado bastante valioso. Em virtude dessa desigualdade de distribuição, em várias regiões ocorrem verdadeiros conflitos por água.
Faça a sua parte: economize e preserve a água!


Notícia: Roda de conversa sobre sexualidade                       Autor: Talia Dotto e Gabriel Ribeiro



No dia 15 de março, foi realizado uma roda de conversa sobre sexualidade para os alunos do oitavo ano do turno da manhã, a iniciativa teve como objetivo saciar as possíveis dúvidas que os alunos poderiam ter sobre sexualidade. Onde a turma se mostrou bastante interessada e partcipativa.

O termo “sexualidade” nos remete a um universo onde tudo é relativo e pessoal. Muitas vezes se confunde o conceito de sexualidade com o do sexo propriamente dito. É importante ressaltar que um não necessariamente precisa vir acompanhado do outro.



                                          Pibidianos Talia e Gabriel lendo as perguntas para responderem,


Os alunos prestando atenção do pibidianos.

terça-feira, 14 de março de 2017

Conhecendo a Célula

Conhecendo a Célula

Por: Alice Lemos Costa e Cassiano Rodrigues

A atividade ocorreu no dia 10 de Março de 2017, na E.E.E.M. João Pedro Nunes. Abrangeu 26 alunos da turma 7°A, 28 alunos da turma 8°A e 27 alunos da turma 9°A, todas do ensino fundamental.
Os alunos foram direcionados para o laboratório de ciências da escola, onde obtiveram a explanação teórica do conteúdo, seguida de ilustrações dispostas na lousa. Após a revisão dos principais tópicos referentes ao conteúdo celular, os discentes foram divididos em grupos para participar do Quiz.
Perguntas referentes ás células eucariontes e procariontes foram feitas para os grupos, onde erros e acertos eram pontuados consecutivamente.

Figura 01: grupo de alunos da turma 7°A discutindo questões referentes ao Quis.


Figura 02: Bolsista ID efetuando a explanação do conteúdo trabalhado para discentes da turma 9°A.

Figura 03: Alunos do grupo dos gremistas da turma 8°A efetuando etapas da atividade.


segunda-feira, 13 de março de 2017

Mural do Mês de Março - E.E.E.M. João Pedro Nunes


Mural do Mês de Março - E.E.E.M. João Pedro Nunes


Por: Ana Caroline Gonçalves, Joseane Salau, Kevin Garcia


       Foi realizado no dia 9 de março de 2017, o mural da E.E.E.M João Pedro Nunes. O mural deste mês teve como intuito dar boas vindas aos alunos, e também trazer informações de algumas datas comemorativas do mês. Foram trazidas três datas: Dia Internacional da Mulher, Dia do Bibliotecário e o Dia Internacional da Síndrome de Down.
     O Dia Internacional da Mulher foi instituído na Dinamarca, em 1910, em meio a II Conferência Internacional de Mulheres Socialistas, entretanto só foi oficializada pela ONU em 1975. É comemorado no dia 8 de março, pois nesta mesma data, no ano de 1857, foi realizada nos Estados Unidos a primeira greve de mulheres, em uma fábrica de tecidos na cidade Nova York.
        O Dia do Bibliotecário, aqui no Brasil, foi instituído pelo decreto nº 84.631, em 9 de abril de 1980, sendo comemorado no dia 12 de março, em todo o país. Essa data foi escolhida por se tratar do dia do nascimento do escritor, poeta e bibliotecário Manuel Bastos Tigre.
     O Dia Internacional da Síndrome de Down é comemorado no dia 21 de março. A síndrome ocorre pela alteração genética do cromossomo “21”, onde ocorre uma trissomia. A data foi oficialmente estabelecida em 2006 e tem como intuito dar maior visibilidade ao tema, reduzindo os preconceitos ainda existentes hoje em dia.
Figura 1: Mural exposto na escola pelos bolsistas-ID.

quinta-feira, 2 de março de 2017

Mural Segunda Semana de Dezembro Unipampa

Mural Segunda Semana de Dezembro Unipampa

 Por Renata Machado Castro

            A E.M.E.F. Presidente João Goulart foi a responsável pelo mural do Campus da Unipampa São Gabriel na segunda semana de dezembro.
           A partir do dia 15 de dezembro até o início de março ficarão expostas no mural algumas atividades (notícias e imagens) realizadas durante o ano letivo de 2016 pelas bolsistas-ID da escola.