PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

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quinta-feira, 2 de fevereiro de 2017

Igualdade da Mulher

Por: Nadine Igisck
O Dia Mundial da Igualdade Feminina, 26 de agosto, foi criado não apenas para celebrarmos a igualdade, mas para refletirmos e lutarmos contra a desigualdade de gênero. Há poucas décadas, as mulheres não tinham direito ao voto, nem acesso à educação formal e o mercado de trabalho era hermético à sua presença.
A casa era o único espaço considerado legítimo para quem nascesse do sexo feminino, seu lugar na sociedade era visto exclusivamente pelo viés do casamento e da maternidade. Nos últimos tempos, temos experimentado o acesso progressivo à educação, ao mundo do trabalho e ao exercício político pleno. Essa situação é fruto de uma incansável luta pela igualdade entre os sexos, que está longe de terminar.

Esta luta que será vencida através do conhecimento, diante disso foi apresentado uma palestra ministrada pelo Coletivo Feminista Guapas- São Gabriel, aos alunos do 8º e 9º ano da Escola M. E. F. Carlota Vieira da Cunha.

         Figura 1: Alunas da Unipampa que integram o coletivo feminista Guapas de São Gabriel, ministrando  a palestra sobre “Igualdade da Mulher” para a turma de 8º e 9º da Escola M. E. F. Carlota Vieira da Cunha.

                           Figura 2: Alunas da Unipampa que integram o coletivo feminista Guapas de São Gabriel durante a ministração da palestra.

                     Figura 3: Alunas da Unipampa que integram o coletivo feminista Guapas SG, recebendo um agradecimento da pibidiana Nadine Igisck e da Supervisora Maria Aparecida, pela disponibilidade em estar prestando a palestra na Escola Carlota Vieira da Cunha


História em quadrinho em homenagem aos 150 Anos da Genética Mendeliana

Por: Nadine Igisck 
Andressa Xavier
Durante os dias 1º e 2 de Setembro, foi realizada uma mostra de trabalhos em homenagem aos 150 ano da Genética Mendeliana no Sobrado São Gabriel. Evento organizada pelo PIBID Biologia São Gabriel, com o intuito de relembrar as descobertas realizadas por Gregor Mendel, este que é considerado o pai da genética.
Mendel através de seus experimentos formulou, o que hoje intitulamos como leis de Mendel, que compreendem os principais conceitos de hereditariedade, sendo desta forma o marco inicial da genética. Levando em consideração tais informações um  grupo de alunos do 9º ano da Escola Carlota Vieira da Cunha desenvolveu uma história em quadrinhos com o objetivo de abordar as leis de Mendel de uma forma lúdica e interativa.

                             Figura 1: Aluna Gabriele, discente do 9º ano da Escola M. E. F. Carlota Vieira da Cunha, esta que ajudou 
                      no desenvolvimento da história em quadrinho, apresentando o trabalho no dia da exposição no Sobrado em São Gabriel.

terça-feira, 31 de janeiro de 2017

Clube de Ciências: Apresentação de trabalhos

Clube de Ciências: Apresentação de trabalhos
Por: Nataly Duarte
 As alunas do Clube de Ciências da Escola Presidente João Goulart, apresentaram uma atividade no dia 30 de novembro de 2016 no turno da manhã para a turma 52 do 5° ano da escola. A atividade consistiu em apresentar para os alunos jogos elaborados em grupo e a bolsista fez um teste de visão com aparelhos da sala de recursos da escola. Foram apresentados: uma maquete da célula animal, dois jogos de cubo tátil e o teste de visão.

O objetivo da realização desta atividade foi apresentar os trabalhos que o grupo realizou no mês de novembro para a turma, preparar as alunas do clube de ciências para que, nos futuros anos escolares tenham um bom desempenho na apresentação de trabalhos e seminários e realizar testes de visão nos alunos da respectiva turma.



Fig1. Bolsista realizando o teste de visão com os alunos.

Fig2. Alunos realizando os jogos com cubo tátil.

Fig 3. Alunos realizando os jogos e observando a explicação das alunas do clube de ciências.



terça-feira, 10 de janeiro de 2017

Mural da Unipampa: segunda metade de outubro


Por: Jessica Queretti, Caroline Paz e Carmem Santos



         No dia 15 de outubro foi confeccionado o mural do Pibid na Unipampa (Figura 1), sob responsabilidade das bolsistas-ID pertencentes à Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart, com o intuito de mostrar algumas intervenções realizadas com os alunos durante todo o ano, divulgando assim, exemplos de atividades que realizamos através do Pibid.

         Juntou-se seis notícias, onde cada bolsista-ID escolheu sua notícia da atividade que julgou mais interessante ou que mais gostou de realizar.

         Ficaram responsáveis pela confecção do mural as Bolsistas Jessica Queretti, Caroline Paz e Carmem Santos. O mural foi ocupado pelas notícias, imagens das intervenções e com algumas frases relativas com o que é ser biólogo, reaproveitando materiais utilizados no mural do colégio.

         Por fim, o mural teve como objetivo expor algumas das atividades realizadas durante o ano na escola João Goulart, proporcionando acesso tanto para os bolsistas-ID de outros colégios, como para os alunos, professores e funcionários da Unipampa, podendo divulgar de forma visual nosso trabalho.

Figura 1: Mural do Pibid na Unipampa, sob responsabilidade da escola João Goulart.


domingo, 8 de janeiro de 2017

Mural do mês de Janeiro da Escola Poli



Por: Joseane Salau, Ana Caroline Machado

No dia 05 de janeiro de 2017, foi elaborado o mural da E.E.E.M. João Pedro Nunes. O mural tinha como intuito desejar aos alunos, professores, funcionários e responsáveis pelos estudantes da escola, boas férias e um bom retorno de ano letivo!


Figura 1: Mural da escola com mensagens de boas Férias

segunda-feira, 2 de janeiro de 2017

OBSERVAÇÃO DE MICROALGAS NO MICROSCÓPIO

OBSERVAÇÃO DE MICROALGAS NO MICROSCÓPIO
Por: Nataly Duarte
         Realizou-se no dia 25 de Novembro de 2016, uma atividade com as turmas 62 e 63 do 6° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart, do turno da tarde.
        
         O objetivo desta atividade foi mostrar-lhes a existência de microalgas em ambientes aquáticos, e fazer com que eles visualizassem no microscópio as microalgas de amostras coletadas no lago da Unipampa, campus São Gabriel.
         
         As turmas foram levadas separadamente ao laboratório da escola, onde lhes foi ensinado, utilizando Datashow com imagens apresentadas em slides (FIGURA 1), a existência de microalgas em ambientes aquáticos. As imagens auxiliaram os alunos na identificação das microalgas visualizadas posteriormente nos microscópios, utilizamos para a observação: 2 microscópios, lâminas, lamínulas, pinças de relojoeiro e amostras de água coletada do lago da Unipampa, campus São Gabriel.
   
         Os estudantes aprenderam também como montar as lâminas para observação, e alguns alunos foram chamados para a preparação das mesmas (FIGURAS 2 e 3), logo após fizeram fila diante dos dois microscópios para observarem as microalgas (FIGURAS 4, 5, 6 e 7). Os alunos também visualizaram alguns protozoários nas lâminas.

      
         Como forma de avaliação utilizamos o interesse dos alunos na preparação das lâminas para observação, com auxílio das bolsistas, também foi observado a evolução na aprendizagem dos mesmos diante dos microscópios, se eles conseguiam identificar ou não as microalgas e se respondiam corretamente as perguntas realizadas pela bolsista.

 
Fig. 1: Apresentação das microalgas com a utilização do datashow.

Fig. 2: Estudante preparando a lâmina para visualização no microscópio. 

Fig. 3: Alunos preparando a lâmina para observação.

 Fig. 4: Aluno observando as microalgas.

 Fig. 5: Estudante visualizando as microalgas.

 Fig. 6: Alunos observando as microalgas no microscópio.

Fig. 7: Alunos da turma 62 esperando em fila para observarem as microalgas no microscópio.

Mural do mês de Dezembro da E.M.E.F.Presidente João Goulart

Mural do mês de Dezembro
                                                                       Por Queila Mendes

O mural do mês de dezembro de 2016 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart destacou como tema a Microbiologia que é o ramo da  biologia  que estuda os microorganismos, incluindo eucariontes unicelulares e procariontes, como as bactériasfungos e vírus e dentre suas principais áreas de estudo estão, a Microbiologia ambiental, industrial, medica, microbiologia de alimentos e evolutiva (FIGURA 1).

O conteúdo apresentado possibilitou a visualização, leitura e compreensão pela comunidade escolar. 

FIGURA 1