Por Jaqueline Miranda Pinto
Um jogo de perguntas e respostas foi elaborado
pela bolsista Lucieli (Figura 1). No jogo, os alunos são divididos em grupos e respondem
perguntas sorteadas. Se a resposta estiver correta, o grupo recebe dois pontos,
se estiver errada passa a vez ao próximo grupo valendo um ponto. No final, o
grupo que marcar mais pontos ganha o jogo.
Esta atividade foi realizada em outubro,
com a turma 301(3º ano do Ensino Médio) da Escola João Pedro Nunes (Figura 2).
Os alunos se empenharam na tentativa de responder as perguntas, mostrando
competitividade, porém demonstraram baixo conhecimento em esponjas e
águas-vivas, mesmo já tendo trabalhado o conteúdo anteriormente com professora
titular.
Figura
1. Jogo de perguntas e respostas elaborado pela bolsista Lucieli.
Figura
2. Bolsista desenvolvendo a atividade com a turma 301.
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