Por: Gabriele Milbradt Glasenapp
É notável a grande de dificuldade dos adolescentes de ler um texto ou um
livro e interpreta-lo, e com o avanço das tecnologias essas dificuldades e
hábitos de leitura estão se deixando cada vez mais de lado. Preocupados com
esta triste realidade os bolsistas da escola municipal de ensino fundamental
Carlota Vieira da Cunha realizaram uma atividade voltada para a leitura,
produção textual e apresentação de trabalhos em duas etapas.
Na primeira etapa os alunos escolheram seus livros (Figura 1) e os
levaram para casa para realizar a leitura, nesta segunda etapa, realizada cerca
de um mês após, os alunos entregaram uma resenha sobre livro e os apresentaram
para os demais colegas (Figura 2).
Foto 1: Educandos
e bolsista-ID com seus livros.
Foto 2: Aluna apresentando a história do seu livro.
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