Caroline Perceval Paz
No dia 12 de abril de 2017, realizou-se uma intervenção com
a turma 60 (6° ano, matutino) da Escola Municipal de
Ensino Fundamental Presidente João Goulart.
A intervenção tratava-se sobre a astronomia. A astronomia é
uma das ciências mais antigas do mundo, e é responsável pelo estudo dos astros
a qual se localizam externamente a atmosfera terrestre. Assim como o universo,
as galáxias, estrelas, planetas e entre outros. (ESCOLA BRITANNICA, 2017). É um tema de extrema importância
apesar de muitas vezes não ser bem compreendido.
O dia 8 de abril é o dia mundial da
astronomia, portanto para abril foi proposto fazer uma atividade sobre a
astronomia.
A intervenção foi dividida em três
etapas. A primeira etapa constitui em uma explanação teórica, com auxílio de
slides (Figura 1). Onde foram tratados os conceitos principais de astronomia, e
foram lançadas discussões sobre assuntos polêmicos da astronomia.
Em um segundo momento, foi passado
dois vídeos (Figura 2). O primeiro intitulado de “Universo 3D | Comparação: Planetas e Estrelas”, a
qual mostra uma comparação entre o tamanho de astros do universo, começando por
Plutão (um planeta anão do sistema solar) até a VY
Canis Majoris (maior estrela conhecida). O segundo vídeo intitulado de “A Via
Láctea e as Galáxias”, que é um vídeo em forma de documentário curto que mostra
imagens reais do espaço, e complementa o que já foi discutido anteriormente.
E para finalizar, o terceiro momento foi realizado um jogo de
três pistas, onde a turma foi dividida em 2 grupos, da seguinte forma. Quando o
primeiro grupo for questionado, se acertar a resposta da pergunta, ganhará 3
pontos. Caso erre, a pergunta será repassada para o outro grupo com mais uma
dica e agora no valor de 2 pontos. Se este grupo também não souber, a pergunta
volta ao primeiro grupo com outra dica, e se acertarem a resposta terá o valor
de 1 ponto, caso errem não ganharão nada.
Os alunos foram muito participativos, mostraram encantamento
pelo assunto e foram muito competitivos no jogo. Apesar do
tema não ser trabalhado frequentemente na escola, eles mostraram um grande
interesse e curiosidade.
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Figura 1: Explanação
teórica da bolsista.
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Figura 2: Bolsista explicando o vídeo.
Figura 3: Alunos prestando atenção na
explicação.
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